こんにちは！
松生典子です。
ブログを訪ねてくださってありがとうございます。
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「褒め」について、前回はおもに設定の仕方や使い方について書きました。
（記事はこちら → 「褒め」の効果的な設定の方法って？）
今日は脳科学の視点から、
効果的なご褒美の与え方についてお話していきたいと思います。
”なぜそうなるのか”を知ると、褒めたりご褒美をあげるときに迷わなくていいですからね！
脳にとってのご褒美がやる気につながる！
ご褒美がその子にとってのモチベーションになるためには、
そのご褒美が『脳にとっての』ご褒美でないと意味がありません。
なぜならモチベーション（やる気）も、脳でつくられるからです。
では、『脳にとっての』ご褒美とは、どんなものなのでしょうか。
それはズバリ、「「うれしいと感じること（脳が）」！
「脳がうれしがることって、ナニよ？」と思われますよね？
一言で言うなら、”脳の本能を満足させること”、です。
脳の本能の中でも、たとえば脳神経細胞（脳内での情報伝達を担う細胞のことです）の本能は、たったの３つです。
①生きたい
②知りたい
③仲間になりたい
人間の脳神経細胞は、このような本能で機能していて、
脳、つまり人間はこれをコントロールできません。
脳の本能には、脳神経細胞に由来する本能のほかに、
脳組織由来の本能（コントロール可能）である
④自分を守りたい（自己保存）
⑤自分でやりとげたい（自我）
⑥バランスをとりたい（統一・一貫性）
や、脳の組織連合由来の本能（コントトール可能）である
⑦違いを認めて共に生きたい
という本能があります。
モチベーションにつながる本能は、この7つの本能のうち
「仲間になりたい」という本能と、
「自分でやりとげたい（自我）」という本能です。
「仲間になりたい」という本能があるので、
単に自分が嬉しいことだけでなく、
人を喜ばせたり(a)、
人から感謝されること（貢献）(b)
などもご褒美になります。
また、「自分でやりとげたい（自我）」という本能によって、
達成感(c)や
成功体験(d)、
褒められること(e)、
などもご褒美になります。
では(a)から(e)を満たすようなご褒美って、どんなものが考えられるでしょうか？
(a)子どものした行動を喜ぶ・感心する（「そんなことできるようになったんだ！」）
(b)感謝をする（「お皿運んでくれてありがとね！」）
(c)達成したらシールをあげる
(d)できていることをママが口に出して気づかせる（「歯磨きしたんだ！」）
(e)きれいに書けた字に花マルをあげる
こんなことが全部、脳へのご褒美になるんですね～！
「脳へのご褒美ってこういうものなんだ～」、と腑に落ちれば、”こんなふうに褒めましょう”とか、”この方法でやる気アップ”などのアドバイスに納得できたり、別バージョンを考えたりできますね！
いかがでしたか？
今回の記事で、7種類の脳の本能の分類は、脳医学者 林成之さんのご見解を参考にしています。
著書では、『脳に悪い７つの習慣』（幻冬舎新書）が
とてもわかりやすくて面白いので、ご興味が湧きましたら一読おすすめします！
次回からは、褒めに限らない、『肯定』について、シリーズにしていきたいと思います。
お楽しみに！
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最後までお読みくださり、ありがとうございます(^o^)
お子さんとお母さん、
そしてご家族の未来を変える力を、
一緒に育んでいきましょう！